小学1年生の足し算と引き算にパターンが色々あるの知ってた？

小学1年生で習う足し算・引き算の話です。

たし算とひき算に、色々なパターンの問題があるのをご存知ですか？
求める式は簡単なのに、考え方は奥が深いです！

もし、お子さんが文章問題でつまづくことがあるなら、問題文がどのパターンなのかを知ることで、復習を重点的に行えて効率が良いですね。

なつやすみ問題集

きっかけは、Z会の夏休みの特別問題集でした。

8月号には、普段の教材とは別に、この冊子がついていました。

1日1ページを取り組みます。
奇数日は算数、偶数日は国語の問題。

算数は、全てが文章問題。

長女は今まで、「どちらが○○個多いでしょう？」の問いの答えに「○○個」としか書けなかったところ、この問題集に取り組んでからは、「●●が○○個多い」と完全な形で答えられるようになりました。よかった！

国語は、「ごめんね さとしくん」（※）という児童書からの、読み取り問題のみ。
問題文が最終回まで続くので、解くほどにお話が進み、この先どうなるのーとハラハラして楽しんでいました。

※末吉暁子作/佼成出版社/1990年11月

算数も国語も全て文章問題という構成です！

色々なパターン

Z会では、

を、1年生で習う基本パターンとしています。

たし算

合併

○○が7個、△△が2個あります。合わせて何個でしょう？

増加

○○が3個ありました。そこへ、4個ふえました。○○は全部で何個になりましたか？

ひき算

求残

○○が8個ありました。6個食べると、残りは何個でしょう？

求部分

○○が9個ありました。そのうち、赤い○○は3個です。赤くない○○は何個でしょう？

求差

○○が6個、△△が4個あります。○○は△△より、何個多いでしょう？
（または、どちらが何個多いでしょう？）

何となく…

違いがお分かりになったでしょうか？

Z会小学コースでは、上記5つのパターンの問題が解ければ1年生の理解として十分とし、それ以外のパターンは発展問題として秋以降に勉強する予定。

発展問題の第一弾として、夏休み問題集に登場したのが、以下のパターンです。

発展問題

逆思考

先程挙げた、「増加」の例題を使って説明します。

どちらも、「3個から4個増えて全部で7個」という「増加」の出来事です。

けれど、【逆思考】の問題文では、たし算の問題と見せかけつつ、既にある数と新たに増えた数の差をひき算で求めないといけない。

出来事の順番通りに考えればよい順思考の問題と比べて、はるかに難しいらしい。

その他

他には、

の文章問題が出題されました。

計算自体は、繰り上がり・繰り下がりのない、簡単なものです。

ですが、問題文をしっかり読み解く力が、1年生でも必要とされることに気付かされました。

ちなみに、長女は【補加】の問題を間違えていた…。
一番ストレートな表現だと思うんだけど（笑）

まとめ

Z会は大人の好奇心もくすぐってくれました。くすぐられた、むーち（@mu_chiblog）でした。

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